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人文学院举办2021年度师资培训系列讲座之一: 让一堂课更有温度——课程思政建设思路

    

   为加强教师思想政治和师德师风建设,在日常教学中全面贯彻课程思政建设相关要求,2021年4月28日下午,人文学院在良乡校区西院人文学院一楼模拟法庭开启了2021年度师资培训系列讲座的第一讲“让一堂课更有温度——课程思政建设思路”。该讲座特邀我校教学名师、原马克思主义学院院长王梅红教授主讲,人文学院杜伟书记、陈锋院长、谭静副书记、孔祥国副院长、陈子杰副院长以及学院全体教师参加了本次讲座。讲座由孔祥国副院长主持。

    

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   在讲座过程中,王梅红教授结合自己的研究,与人文学院教师分享了她对于课程思政的理解。王教授从“课程思政”的概念出发,首先对课程思政的内涵进行了阐释,系统梳理了相关政策文件,区分了“课程思政”与“思政课程”这两个概念,厘清了“课程思政”与“大思政”以及“隐性思想政治教育”的关系。王教授进而从协同(全课程育人理念)、贯通(全过程育人理念)、合力(立体化育人理念)三个方面论述了课程思政的核心理念。在课程思政的总体设计思路方面,王教授结合人文学院的学科特色,强调要结合专业特点分类推进课程思政建设,比如在英语教学中弘扬中华优秀传统文化,在法学教学中培育学生经世济民、诚信服务、德法兼修的职业素养。

   在课程思政的生成路径问题上,王教授指出教师是“课程思政”生成的关键因素,教材建设是育人育才的重要依托,挖掘课程的思想政治教育资源是先决条件,此外,还需明确“课程思政”建设的制度保障。在讲座的最后环节,王教授分享了参与学校课程思政建设的经验与体会,通过生动的示例展现了如何在专业课堂中实践与落实课程思政,并向老师们推荐了《课程思政面对面》等学习材料。讲座结束之后,王教授与教师进行了互动问答,对教师提出的问题进行了积极的回应和解答。

    

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   本次讲座紧扣当前课程思政建设中的热点问题展开,既有理论深度,又有丰富的实践支撑,内容极具启发性。通过聆听王教授的讲座,广大教师对于课程思政有了更全面和更清晰的认识,有利于推动人文学院课程思政建设的进一步开展与落实。

    

作者: 来源: 发布日期:2021-05-01
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